REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL
DEL MAGISTRIO
EXTENSIÓN
PARAGUANÁ
RECURSOS Y ESTRATEGIAS
Las estrategias y
recursos didácticos son una herramienta fundamental a lo hora de abordar una
temática ya que es una manera de poder llegar al estudiante y así lograr el
aprendizaje deseado.
A continuación algunas
estrategias como herramienta de aprendizaje:
Mapas mentales: es un método que destila la esencia de aquello que
conocemos y lo organiza de forma visual. (McCarthy, 1991)
Los mapas mentales
pueden ser aplicados en todas las asignaturas posibles.
·
Características básicas: imagen, lenguaje y
números, lógica, color, ritmo y percepción.
·
Característica especificas: organización,
asociación, palabras claves, imágenes visuales.
Portafolio: es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que
consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del
estudiante a través de las cuales se pueden juzgar sus capacidades en el marco
de una disciplina o materia de estudio.
Estas producciones
informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y
los demás ver sus esfuerzos y logros, en relación a los objetivos de
aprendizaje y criterios de evaluación establecidos previamente.
El portafolio es
una carpeta de recopilación y aprendizaje.
Como estrategia de evaluación:
·
Fácil organización.
·
Presente en todas las etapas.
·
Se centra en el desempeño.
Integra el elemento auto evaluativo del aprendizaje.
Medios audiovisuales: Los medios
audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos
mensajes especialmente específicos. Entre los medios audiovisuales más
populares se encuentra la diapositiva, la transparencia, la proyección de
opacos, los diaporamas, el video.
Tipos: cine, computador, televisión, video.
Algunos criterios a tomar en cuenta:
·
Tamaño de audiencia.
·
Naturaleza del tema.
·
Características de lugar.
·
Ambiente
·
Disponibilidad del recurso
Conocimiento y manejo del recuso.
Reglas básicas:
·
Apropiado.
·
Sencillo.
·
Legible.
También tenemos el
video el cual proporciona una visión general del tema expuesto.
Motiva y despierta el interés del estudiante en el
proceso de enseñanza.
Foro virtual: es una técnica de
dinámica de grupo, de comunicación, que permite debatir sobre un tema de
interés.
Tipo según su acceso:
·
Publico, privado.
Según su función pedagógica:
·
Social.
·
Técnico.
·
Académico.
Configuración técnica:
·
Debate sencillo.
·
Debate normal.
·
Debate por persona.
Desarrollo del foro:
·
Introducción.
·
Presentación del tema.
·
Intervención.
·
Dinámica de discusión.
·
Síntesis y evaluación.
Galería de aprendizaje: Es una técnica que permite a los estudiantes
reconocer todo aquello que el curso o el tema les ha proporcionado.
